Instituto Superior Técnico

Área de Estudos, Planeamento e Qualidade

Archive for the ‘Ensino Superior’ Category

Universidade de Lisboa na posição 202ª no ranking global CWUR e na 1ª posição nacional

quarta, maio 17th, 2023

Saiu a última edição do ranking global CWUR (Center for World University Rankings) ontem, 15 de Maio. Este ranking é publicado desde 2012, o qual avalia a qualidade do ensino, a empregabilidade, a qualidade do corpo docente e a investigação sem se basear em inquéritos e na apresentação de dados das universidades.

Em 2019, passou a incluir as 2000 melhores universidades de entre quase vinte mil universidades de todo o mundo, tornando-se assim o maior ranking de universidades mundiais. Desde 2016, o Center for World University Rankings está sediado nos Emirados Árabes Unidos.

Assim, o ranking CWUR inclui sete indicadores objetivos , agrupados em quatro áreas:

1) Ensino: baseado no sucesso académico dos alumni de uma universidade e medido pelo número de alumni de uma universidade que obtiveram distinções académicas de prestígio em relação à dimensão da universidade (25%)
2) Empregabilidade: baseada no sucesso profissional dos alumni de uma universidade e medida pelo número de alumni de uma universidade que ocuparam posições de topo em grandes empresas relativamente à dimensão da universidade (25%)
3) Corpo docente: medido pelo número de membros do corpo docente que obtiveram distinções académicas de prestígio (10%)
4) Investigação: i) Resultados (output) da investigação: medida pelo número total de trabalhos de investigação (10%) ii) Publicações de elevada qualidade: medida pelo número de trabalhos de investigação publicados em revistas de topo (10%) iii) Influência: medida pelo número de artigos de investigação publicados em revistas de grande influência (10%) iv) Citações: medida pelo número de trabalhos de investigação altamente citados (10%).

Este ano o top 10 mundial é o seguinte:

  1. Harvard University
  2. Massachusetts Institute of Technology
  3. Stanford University
  4. University of Cambridge
  5. University of Oxford
  6. Princeton University
  7. University of Chicago
  8. Columbia University
  9. University of Pennsylvania
  10. Yale University

Os EUA têm oito representantes no top 10 e são o país mais representado no top 2000, com 332 universidades. Harvard, Stanford e MIT são as universidades mais citadas do mundo, e todas as instituições da Ivy League figuram este ano no top-70. Na China, o número de universidades no top 2000 é agora de 314, com todas as instituições da C9 League a melhorarem este ano. O Japão – liderado pela Universidade de Tóquio, em 13º lugar – tem 114 instituições no top 2000.

O número de instituições do Reino Unido no top 2000 é, este ano, de 93. A Universidade de Cambridge é a melhor universidade pública do mundo pelo 10º ano consecutivo. A França – liderada pela Universidade PSL, em 21º lugar – tem 76 representantes no top 2000.

Portugal tem 13 representantes.

World Rank Institution National Rank Educational Rank Employability Rank Faculty rank Research Rank Score
202 (top 1%) University of Lisbon 1 445 1305 236 173 78,7
309 (top 1.6%) University of Porto 2 523 766 263 76,7
420 (top 2.1%) University of Coimbra 3 426 1347 395 75,2
519 (top 2.6%) Nova University of Lisbon 4 490 74,1

 

Dissertações em Ambiente Empresarial: Relatório 2018

segunda, março 25th, 2019

No âmbito do desenvolvimento das suas atribuições a AEPQ-Área de Estudos, Planeamento e Qualidade, elaborou o relatório “Dissertações em Ambiente Empresarial”, relativo a 2018.

Este relatório, pelo segundo ano consecutivo, pretende proporcionar um estudo analítico do número de dissertações desenvolvidas em ambiente empresarial, por ciclo de estudos, configurando um suporte para o desenvolvimento de estratégias e um instrumento de base para os órgãos de decisão institucionais poderem encontrar metodologias e procedimentos que permitam a melhoria contínua e o aumento da interação entre a universidade e o mundo empresarial.

O relatório encontra-se disponível para consulta, na rúbrica “Outros Estudos”, aqui.

 

Institucionalização de práticas de qualidade no ensino – III Congresso Internacional – “Desafios da Qualidade em IES: das políticas à prática”

quarta, dezembro 5th, 2018

Nos passados dias 29 e 30 de novembro, a Área de Estudos, Planeamento e Qualidade (AEPQ), representou o Instituto Superior Técnico, em Coimbra, no III Congresso Internacional, com o tema “Desafios da Qualidade em IES: das políticas à prática”, com a participação de alguns colaboradores da área.

A apresentação intitulada ” Institucionalização de Práticas de Qualidade no Ensino”, foi defendida pela Marta Pile.

 

 

 

 

 

 

 

 

A apresentação encontra-se disponível para consulta:

 

ENCONTRO CS11| 29 de novembro 2018 | Coimbra

segunda, novembro 12th, 2018

No âmbito da representação do Técnico na Comissão Setorial de Educação e Formação (CS/11), convidamos todos os interessados a participar no Encontro anual organizado pelos Grupos de Trabalho da Comissão, no dia 29 de novembro de 2018.

Inserido no “III Congresso internacional desafios da qualidade em instituições de ensino superior: das políticas à prática”, o tema de abertura (pré-congresso) é organizado pelo Grupo de Trabalho para a Qualidade no Ensino Superior – GT2  da Comissão Setorial para a Educação e Formação (CS/11) que funciona no âmbito do Instituto Português da Qualidade, IPQ I.P e será subordinado ao tema “Novo quadro legal para o Ensino Superior em Portugal”.

O programa do encontro encontra-se aqui disponibilizado:

Resultados Ingresso disponíveis

terça, janeiro 2nd, 2018

Os resultados do ingresso no IST pelo concurso nacional de acesso ao ensino superior em 2017/18 foram muito positivos, sendo que Técnico obteve excelentes resultados, não apenas a nível institucional ou face aos seus congéneres, mas também a nível nacional:

  • Taxa de ocupação de 100%;
  • Aumento geral das notas mínimas de seriação, tendo os cursos de Eng. Aeroespacial e Eng. Física Tecnológica registado os valores mais altos a nível nacional (os cursos de Matemática Aplicada e Computação e Eng. Biomédica encontram-se em 8º e 9ºlugar neste ranking, respectivamente);
  • 91% dos colocados escolheram o IST em 1ª opção.

O estudo preliminar apresentado no Conselho de Gestão pode ser consultado aqui.