Instituto Superior Técnico

Área de Estudos, Planeamento e Qualidade

Archive for the ‘Qualidade’ Category

Ação de Formação: Sistema Interno de Garantia da Qualidade nas Instituições de Ensino Superior

quarta, setembro 29th, 2021

A Agência Reguladora do Ensino Superior (ARES) de Cabo Verde organizou uma ação de formação sobre “Sistema Interno de Garantia da Qualidade nas Instituições de Ensino Superior” com o objetivo de capacitar os Pontos Focais e os Coordenadores dos Gabinetes de Qualidade das Instituições de Ensino Superior de Cabo Verde.

A convite da ARES a AEPQ assegurou a formação, que decorreu no dia 28 de setembro de 2021, com três colaboradoras, definindo os temas abordados, preparando os materiais e apresentando os temas em formação online.

Conferência: Transformação Digital na Educação e Formação

segunda, setembro 20th, 2021

A Conferência Anual da CS/11 é o evento que celebra um modelo de participação voluntária das organizações do setor da Educação e Formação e que dá continuidade aos Encontros de novembro que, todos os anos e ao longo de duas décadas, a Comissão Setorial para a Educação e Formação tem vindo a promover.

A Conferência Anual para a Educação e Formação dedica a edição de 2021 à “Transformação Digital na Educação e Formação” e irá realizar-se no próximo dia 13 de outubro na UTAD de acordo com o seguinte  programa.

A participação é livre mas sujeita a inscrição prévia até 30 de setembro para os participantes que estarão na Aula Magna da UTAD (Vila Real) e até 5 de outubro para os participantes que assistirão online.

Accelerating Education for the SDGs in Universities 2021

segunda, setembro 13th, 2021

A Comissão Setorial para a Educação e Formação (CS/11), cuja vice presidência está a cargo de 2 colaboradoras da AEPQ, apresentou o trabalho que tem vindo a desenvolver como Case Study para a rubrica Accelerating Education for the SDGs in Universities 2021, no âmbito da International Conference on Sustainable Development  e este foi aceite e publicado no site da conferência, podendo ser consultado no link aqui.

A importância do planeamento para a gestão da qualidade

quarta, julho 14th, 2021

Os instrumentos de planeamento têm um papel central na gestão da qualidade de onde um planeamento deficitário impacta negativamente nos processos de monitorização e gestão da qualidade e promoção da melhoria contínua. Neste artigo destaca-se a importância dos instrumentos de planeamento no processo de gestão da qualidade no Técnico, sensibilizando para a sua relevância na prossecução eficaz da missão e objetivos estratégicos e operacionais da escola.

 

Reconhecimento de Boas práticas institucionais como instrumento de melhoria contínua do sistema de gestão da qualidade

quinta, junho 17th, 2021

A Identificação, reconhecimento e disseminação de boas práticas institucionais constitui um exercício de benchmarking interno para a melhoria contínua da qualidade nas organizações. Neste artigo analisamos as vantagens de reconhecer boas práticas internas, pessoas e equipes como instrumento para o envolvimento de
todos na promoção da melhoria contínua, identificamos necessidades e apresentamos algumas propostas que visam dar continuidade a este projeto envolvendo toda a comunidade Técnico.

Plano para a Igualdade de Género do Técnico Lisboa

terça, maio 11th, 2021

No passado dia 29 de abril, o Conselho de Gestão do IST aprovou o primeiro Plano de Igualdade de Género (PDF, 434 KB) do Instituto Superior Técnico. Em inglês, este documento formaliza o compromisso do IST numa cultura que garanta iguais oportunidades para mulheres e homens dentro do Instituto. O Técnico reconhece a importância do seu papel na minimização e redução das desigualdades e, não obstante outros fatores que estão na base de múltiplas discriminações, definiu a sua estratégia para a igualdade de género assente em quatro áreas prioritárias de intervenção:  no acesso ao emprego dentro dos processos de recrutamento e seleção, na avaliação de desempenho e progressão na carreira,  na comunicação interna e externa, e na conciliação entre a vida profissional e pessoal.

A AEPQ contribuiu para a formalização deste Plano através de uma colaboradora que integra o Grupo de Trabalho Gender.Balance@Técnico.

Conferência Anual da CS/11

terça, outubro 27th, 2020

A Conferência Anual da CS/11 é o evento que celebra um modelo de participação voluntária das organizações do setor da Educação e Formação e que dá continuidade aos Encontros de novembro que, todos os anos e ao longo de duas décadas, a Comissão Setorial para a Educação e Formação tem vindo a promover.
Por contingência do período em que vivemos, a Conferência de 2020 concretiza-se através de 3 webinars, em datas distintas: 28 de outubro, 11 de novembro e 9 de dezembro, sendo o webinar de novembro na véspera do Dia Mundial da Qualidade.

Depois de um tempo marcado por uma enorme instabilidade e ampla troca de ideias sobre a realidade do nosso ensino e a vida das instituições, a CS/11 não podia deixar de centrar a sua atenção sobre Ensino a Distância na Educação e Formação, fazendo uma espécie de balanço dos acontecimentos recentes.

  • Inscrições
  • SIQuIST certificado pela A3ES por um período de 6 anos

    sexta, agosto 7th, 2020

    via CGQ

    No seguimento do processo de Acreditação do Sistema Integrado de Gestão da Qualidade do IST (SIQuIST) pela A3ES, o Conselho de Administração da A3ES decidiu certificar, pelo período de 6 anos, o SIQuIST  em concordância com a fundamentação e recomendação da Comissão de Avaliação Externa.

    Documentos

    “O papel da CS11 num estudo de levantamento de Boas Práticas de Responsabilidade Social nas IES” na Revista TQM n.º10

    sexta, maio 29th, 2020

    Divulgamos a revista TQM n.º10 que conta com o artigo “O papel da CS11 num estudo de levantamento de Boas Práticas de Responsabilidade Social nas IES” com coautoria de dois elementos da AEPQ.

     

    Plenária de janeiro 2020 da CS/11

    quarta, fevereiro 12th, 2020

    Depois de, em anos passados, a CS/11 ter estado envolvida na produção e edição de dois Ebooks, um intitulado “Análise SWOT do Ensino Superior Português: oportunidades, desafios e estratégias de qualidade” (Universidade de Coimbra, ISBN 978-989-26-0830-3) e outro “Aferição da Qualidade no Ensino Superior. Exemplos de Boas Práticas” (Universidade Aberta, ISBN 978-972-674-730-7), a Comissão Setorial para a Educação e Formação tem em fase de edição um novo Ebook que resulta do trabalho desenvolvido no ano 2015 sobre “Boas Práticas de Responsabilidade Social no Ensino Superior” (no prelo).

    No ano 2019 a CS/11 iniciou um novo projeto a 3 anos tendo adotado a Agenda 2030 da ONU que promove um trabalho conjunto dos diversos setores da educação e formação, tendo como base os ODS.  O trabalho desenvolvido pelos representantes das instituições da Educação e Formação na CS/11, no ano 2019, consistiu no levantamento de boas práticas de sustentabilidade (ODS) nas instituições.

    Assim a Área de Estudos, Planeamento e Qualidade, no ano 2019, procedeu a um mapeamento das atividades e iniciativas do Técnico Lisboa que pudessem ser associadas aos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável definidos pela ONU tendo como foco o cumprimento dos ODS. Paralelamente a CS/11 solicitou a todos os membros o preenchimento de uma Ficha de Boas Práticas de Sustentabilidade para identificação de iniciativas e projetos que corporizem a tradução em medidas concretas das opções estratégicas da instituição e o envolvimento da gestão de topo, tendo o Técnico Lisboa contribuído com 3 Fichas de Boas Práticas.

    A 218ª reunião da CS/11, realizada no dia 16 de janeiro, nas instalações do Instituto Português da Qualidade (IPQ), consistiu num exercício de reflexão através de dinâmica de grupo, com o objetivo de identificar e priorizar linhas de ação a incluir no Plano de Atividades para 2020 desta Comissão.

    Tendo como foco o cumprimento dos ODS, com prioridade para os ODS4 e ODS17, respetivamente Educação de Qualidade e Parcerias em Prol das Metas, foi proposto que se discuta internamente uma estratégia que ajude as instituições a integrarem os ODS.