via Observatório de Empregabilidade do IST
Já está disponível o relatório anual sobre a situação profissional dos recém-diplomados do IST. Esta relatório apresenta informação sobre os diplomados que concluíram o curso em 2018 e que foram inquiridos entre Junho e Dezembro de 2020. O OEIST está à disposição para informação mais detalhada ou algum tipo de análise que não conste no relatório ou site.
Documentos
Foi publicada a 27 de setembro a 4ª edição do QS Graduate Employability Ranking, cujo objetivo é identificar as universidades que produzem diplomados com maior empregabilidade. O ranking é composto por cinco indicadores:
É de realçar o facto de as primeiras 5 universidades serem anglo-saxónicas, com o 1º lugar a ser ocupado pelo MIT. As universidades asiáticas continuam a ter um bom desempenho, com a Tsinghua Univ. em 6º lugar, a Univ. of Hong Kong em 10º, e a National Univ. of Singapore em 17º.
Mundo
As universidades que lideram o ranking são:
Por indicador
As universidades que lideram por indicador são:
Universidade de Lisboa
A UL esteve representada pela última vez neste ranking em 2019.
Fonte: https://ireg-observatory.org/en/news/
Esta semana foi lançado pelo Observatório de Empregabilidade do IST (OEIST) o XIV Inquérito anual à situação profissional dos recém-diplomados de 2º Ciclo do IST. Este processo visa não só responder à necessidade legal que as instituições de ensino superior têm em manter informação periódica sobre a empregabilidade dos seus diplomados mas procura também ter informação o mais detalhada e objetiva possível sobre onde estão os diplomados do IST, o que fazem , quanto ganham e quais as condições em que se encontram a nível profissional. Esta informação é fundamental para criar um retrato fiável que permita aos atuais alunos ter uma noção do que os seus colegas que já concluíram o curso estão a fazer e o que o potencialmente os pode esperar. Esta informação é também muito pertinente para candidatos ao ensino superior e pode de alguma forma ajudar a tomar decisões relativamente ao ingresso no IST e em que curso.
A informação recolhida pelo OEIST serve também para múltiplos propósitos tais como assessorar os órgãos de gestão do IST, informar as coordenações de curso ou responder a processos de acreditação dos cursos, entre outros.
Este inquérito vai estar a decorrer durante os próximos meses e é expectável que fique concluído até Novembro/Dezembro do presente ano.
Apela-se à participação de todos os diplomados que concluíram o seu curso no ano letivo 2018/19 a fim de mantermos as boas taxas de resposta que têm vindo a verificar-se nos inquéritos anteriores. A vossa participação e voluntarismo é essencial e importante para que este processo tenha o sucesso pretendido.
Para mais informação sobre os resultados dos inquéritos anteriores e sobre informação vária acerca da empregabilidade e situação profissional dos diplomados do IST, consultar a página do OEIST.
A Área de Estudos, Planeamento e Qualidade realizou no dia 31 de outubro de 2017, no CTN, as primeiras “Jornadas da AEPQ” que contaram com cerca de 3 dezenas de participantes.
As Jornadas da AEPQ, preparadas com o objetivo de dar a conhecer o serviço, a equipa e alguns dos resultados do seu trabalho a todos os colaboradores do Técnico, deram início a uma nova iniciativa de promoção da comunicação interna entre os serviços da Escola.
Está prevista a realização de iniciativas semelhantes nos campi do Taguspark e da Alameda, em datas a anunciar.
O Grupo de Trabalho para a Qualidade no Ensino Superior (GT2), a funcionar no âmbito da Comissão Sectorial para a Educação e Formação do Instituto Português da Qualidade, e que tem na sua coordenação duas colaboradoras da AEP, compilou o trabalho desenvolvido pelo grupo no ano 2014 para que este possa ser disponibilizado à comunidade académica. Esta compilação inclui as apresentações dos oradores no Encontro do GT2 que se realizou no dia 8 de outubro no Instituto Piaget.
A AEP/OE do IST foram as forças motrizes que lançaram um projecto europeu que procura identificar as Boas Práticas de Monitorização e Promoção da empregabilidade nas universidades Europeias. Este projeto, constituído por 4 parceiros membros da Rede Cluster, teve na experiência do IST que monitoriza e acompanha de forma regular a empregabilidade dos seus diplomados desde a década de 90, os argumentos determinantes para o estabelecimento e desenvolvimento do Projeto FOLLOW.
A necessidade de um projeto como o FOLLOW advém do papel fundamental na gestão estratégica da IES da gestão da empregabilidade. A evolução e transformação do mercado de trabalho intensificou as principais preocupações com esta temática que assume um papel de elevada importância a par das principais atividades de ensino superior: Ensino, ID&I e transferência de tecnologia e difusão do conhecimento. Um outro fator relevante na temática da empregabilidade prende-se com o facto de um dos indicadores-chave nos processos de acreditação do ensino superior é a empregabilidade dos seus ciclos de estudos.
A importância deste projecto, que reúne as melhores práticas de empregabilidade em IES, é decisivo para construir um espaço europeu que privilegia a adoção de um caminho mais orientada e adequada entre a oferta educativa pelas IES e por empregadores.
Neste sentido, o projeto FOLLOW propõem-se a:
O Iº Seminário Internacional sobre Empregabilidade dos Graduados das Instituições de Ensino Superior terá lugar no IST nos dias 11 e 12 de Outubro de 2012.
Para mais informações contate Rui Mendes para rui.mendes@ist.utl.pt ou 21 841 9156.
Os parceiros do Projeto FOLLOW são a KULeuven, Politecnicio di Torino e UPC BarcelonaTech.
Ligações: