Instituto Superior Técnico

Área de Estudos, Planeamento e Qualidade

Archive for the ‘sustentabilidade’ Category

Accelerating Education for the SDGs in Universities 2021

segunda, setembro 13th, 2021

A Comissão Setorial para a Educação e Formação (CS/11), cuja vice presidência está a cargo de 2 colaboradoras da AEPQ, apresentou o trabalho que tem vindo a desenvolver como Case Study para a rubrica Accelerating Education for the SDGs in Universities 2021, no âmbito da International Conference on Sustainable Development  e este foi aceite e publicado no site da conferência, podendo ser consultado no link aqui.

Plano para a Igualdade de Género do Técnico Lisboa

terça, maio 11th, 2021

No passado dia 29 de abril, o Conselho de Gestão do IST aprovou o primeiro Plano de Igualdade de Género (PDF, 434 KB) do Instituto Superior Técnico. Em inglês, este documento formaliza o compromisso do IST numa cultura que garanta iguais oportunidades para mulheres e homens dentro do Instituto. O Técnico reconhece a importância do seu papel na minimização e redução das desigualdades e, não obstante outros fatores que estão na base de múltiplas discriminações, definiu a sua estratégia para a igualdade de género assente em quatro áreas prioritárias de intervenção:  no acesso ao emprego dentro dos processos de recrutamento e seleção, na avaliação de desempenho e progressão na carreira,  na comunicação interna e externa, e na conciliação entre a vida profissional e pessoal.

A AEPQ contribuiu para a formalização deste Plano através de uma colaboradora que integra o Grupo de Trabalho Gender.Balance@Técnico.

Sustentabilidade – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) nas práticas das Instituições de Ensino e Formação

terça, abril 20th, 2021

A  Comissão Setorial para a Educação e Formação (CS/11), apresenta o resultado do trabalho desenvolvido no ano 2019 no E-book “Sustentabilidade – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) nas práticas das Instituições de Ensino e Formação” de acesso livre. O Instituto Superior Técnico participou neste ebook com 3 práticas e 2 CS/11 Talks e está representado por 2 colaboradoras da Área de Estudos Planeamento e Qualidade (AEPQ) que participaram na coordenação deste Ebook.

Este E-book tem como principal objetivo identificar e divulgar Boas Práticas das Instituições de Ensino e de Formação que contribuam, de forma positiva e eficiente, para o cumprimento dos ODS, para a promoção da Qualidade e para potenciar a melhoria contínua do ensino e conta com contributos (Boas Práticas e CS11/Talks) do IST.

Este trabalho foi redigido de forma voluntária pelos representantes das Instituições que integram a CS/11 e foi desenvolvido no âmbito do Plano de Ação (2019-2021) desta Comissão, tendo contado com o apoio do IPQ.

QUESTE-Quality System of European Scientifical and Technical Education

terça, novembro 6th, 2012

No âmbito de um projeto europeu, liderado pelo CLUSTER (QUESTE-Quality System of European Scientifical and Technical Education), o IST candidatou-se a um exercício experimental de autoavaliação do seu compromisso com as questões da sustentabilidade e responsabilidade social.

Este exercício, que incidiu sobretudo no Departamento de Engenharia Mecânica e abrangeu os cursos de Engª do Ambiente, Engª Aeroespacial e Engª Mecânica, tinha como finalidade testar uma metodologia de avaliação, ao mesmo tempo que permitia às instituições piloto candidatarem-se a um selo de qualidade a ser futuramente atribuído pela ENQHEEI (European Network for Quality of Higher Engineering Education for Industry) e pela EFMD (European Foundation for Management Development).

Os resultados dessa autoavaliação estão resumidos numa apresentação realizada durante a visita ao IST dos auditores externos nos dias 22 e 23 de Outubro de 2012.